Омурзакова Альфия Кенесовна

Омурзакова Альфия Кенесовна

Кандидат филологических наук

Ассоциированный профессор

Институт управления проектами

Кафедра Казахского и русского языков

Email: a.omurzakova@satbayev.111

Профессиональная биография

Омурзакова Альфия Кенесовна - кандидат филологических наук, ассоциированный профессор кафедры казахского и русского языков, имеет большой опыт преподавания государственного языка студентам и сотрудникам кафедры «Военное дело» Satbaev university, занимается актуальными вопросами в области методики преподавания казахского языка. Обладатель международных сертификатов университетов HUFS и Cambridge.

Общий научно-педагогический стаж - 21 год.

2002-2005 гг. работала преподавателем кафедры казахского языка Казахского национального технического университета им.К. И. Сатпаева.

2005-2007 гг. ведущий специалист отдела информационного обеспечения и международных связей Департамента науки Казахского национального университета имени аль-Фараби.

2007-2011 гг. - старший преподаватель, доцент многопрофильного института «Парасат» и исполняющий обязанности заведующего кафедрой филологии.

2002-2011 гг.  в качестве ведущего научного сотрудника НИИ Механики и математики Казахского национального университета им. аль-Фараби участвовала в нескольких научных проектах.

С 2011 года является ассоциированным профессором кафедры казахского и русского языков Казахского национального исследовательского технического университета имени К. И. Сатпаева.

Образование

1996-2000 гг. - Казахский государственный национальный университет им. аль-Фараби (бакалавриат)

2000-2002 гг. - Казахский национальный университет им. аль-Фараби (магистратура)

2002-2005 гг. - Казахский национальный университет им. аль-Фараби (аспирантура)

В 2005 году под руководством д. ф.н., профессора Р. Амира защитила кандидатскую диссертацию.

Научные проекты

·.         Омурзакова А.К. имеет значительный опыт в разработке методов обучения языкам, направленных на самостоятельное изучение. Исполнитель ряда проектов ИТ/ИКТ:

·         «Разработка словаря частотности словоупотребления казахского языка»

·         «Дистанционный мультимедийный комплекс ускоренного обучения казахскому языку взрослого населения» с русским / английским языками обучения»

·         «Онлайн обучающий мультимедийный казахско – русско - английский разговорник»

·         «www. kaz-rus.kz – онлайн переводной казахско-русский / русско- казахский словарь в 100 000 слов»

·         «Интернет самоучитель казахского языка AGIP»

·         «Разработка информационно-телекоммуникационной технологий для самостоятельного изучения языков»

Публикации

- Enhancing students' pedagogical potential with practice-oriented courses in teacher education universities// Journal of Education and e-Learning Research. 2023-09-13 | Journal article.  V.10 №3. P. 585-594 DOI: 10.20448/jeelr.v10i3.4988

- Қазақ тілінде математика терминдерінің қалыптасуы: құрылымдық-семантикалық талдау (Қ.Сәтбаевтың «Алгебра» оқулығының негізінде) // «Сәтбаев оқулар - 2024» Халықаралық конференция материалдары. – Алматы, 2024  

- Студенттердің қазақ тілі грамматикасын үйрену кезінде жіберетін интерференциялық қателері// ҚазҰУ Хабаршысы. Филология сериясы. №2, 2022,  310-314 бб.

- Нетрадиционные подходы к организации практических занятий в вузе// Вестник КазНУ.Серия филологическая. №2, 2021, С. 220-224

- Абай өлеңдерін оқытуда визуализация әдістерін қолдану // Вестник АПН Казахстана. №2. 2021. 50-56 бб.

- Тілдерді оқыту бағдарламаларын әзірлеуде бейімділік технологияларын қолдану ерекшеліктері// ҚазҰУ Хабаршысы. Филология сериясы. №2, 2020, С. 201-206

- Явление грамматической интерференции в условиях билингвизма// Вызовы и тренды мировой лингвистики. Том 16. Казань, 2020. С. 261-264

- Академик Н.Сауранбаев зерттеулеріндегі құрмалас сөйлем мәселелері. Монография. - Алматы, 2020. -164 б. 

- Актуальные вопросы самостоятельного изучения языков в информационно-телекоммуникационной среде// Вестник КазНУ.Серия филологическая. №2, 2019, С. 128-131

- Актуальность разработки силлабуса для самостоятельного обучения в телекоммуникационной среде// Образование и наука в России и за рубежом. №11, 2019. С. 31-37