Кафедра Робототехники и технических средств автоматики
История кафедры
Кафедра «Робототехника и технические средства автоматики» Института автоматики и информационных технологий берет свое начало с 1991 г., когда в составе факультета Автоматизация и системы управления была организована кафедра «Робототехнические системы и комплексы» для подготовки инженеров-системотехников по специальности «Робототехнические системы и комплексы». Подготовка инженеров по такой специальности началась с 1988 г. В 2001 году была организована кафедра «Мехатроника и робототехника». Затем, в июне 2002 году, в результате объединения кафедр «Мехатроника и робототехника» и «Электроника и вычислительная аппаратура» была создана кафедра «Электроника, мехатроника и робототехника», и в 2007 году она была переименована и называется сейчас «Робототехника и технические средства автоматики».
Основателем кафедры является известный ученый-педагог, профессор Иванов К.С.
В период 2001-2013 гг. заведовал кафедрой профессор Шоланов К.С.
С сентября 2013 г. по настоящее время заведует кафедрой профессор Ожикенов Касымбек Адильбекович.
Цели и задачи кафедры
Целью кафедры является осуществление учебной деятельности на основе повышения научно-педагогической квалификации преподавателей, внедрения современных образовательных технологий обучения, постоянное обеспечение своих потребителей образования, услугами, соответствующими мировым стандартам образования.
Задачи:
- создание необходимых условий для получения качественного образования по избранной специальности, направленного на формирование, развитие и профессиональное становление личности на основе национальных и общечеловеческих ценностей, достижений науки и практики;
- внедрение и эффективное использование новых технологий в обучении, способствующих быстрой адаптации профессионального образования к изменяющимся потребностям рынка труда и помогающих каждому обучающемуся максимально использовать свой личный потенциал;
- развитие кадрового потенциала кафедры, повышение научно-педагогической квалификации ППС кафедры, укрепление имиджа кафедры.
Кафедра «Робототехника и технические средства автоматики» является одной из крупнейших выпускающих кафедр КазНИТУ им. К.И. Сатпаева, которая готовит конкурентоспособных специалистов для высокотехнологических отраслей экономики страны по трехуровневой системе образования:
|
Бакалавриат |
6B07113 Робототехника и мехатроника (полная форма обучения) |
|
6B07114 Биомедицинская инженерия (полная форма обучения) |
|
|
Магистратура |
7M07107 Робототехника и мехатроника (полная форма обучения) |
|
7M07106 Биомедицинская инженерия (полная форма обучения) |
|
|
Докторантура |
8D07106 Робототехника и мехатроника (полная форма обучения) |
|
8D07105 Биомедицинская инженерия (полная форма обучения) |
На всех уровнях подготовки преподавание ведут высококвалифицированные профессорско-преподавательские кадры.
Сотрудничество
Кафедра имеет многочисленные научно-образовательные связи в странах СНГ и международные контакты в странах дальнего зарубежья, которые постоянно развиваются и расширяются. Кафедра является участником крупных Международных проектов:
- «JST Sakura Science Program», финансируемый Japan Science and Technology Agency (JST);
- «Applied curricula in space exploration and intelligent robotic systems / APPLE» «Прикладная учебная программа по освоению космического пространства и интеллектуальных роботизированных систем», на базе программы Европейского Союза Эразмус+.
Студенты и ППС кафедры принимая активное участие в совместных образовательных программах в рамках вышеуказанных международных проектов, проходят обучение и стажировку в ведущих университетах мира.
Научно-исследовательская работа
На базе кафедры ведутся научно-исследовательские работы по нескольким направлениям, в том числе:
- разработка и создание биомедицинской техники и технологий;
- разработка техники и технологий в сельском хозяйстве;
- разработка и создание приборов учета и контроля.
Работает студенческий научный кружок «Сделай робот сам» и клуб «Робототехник». Основная цель научной политики: формирование контингента хорошо подготовленных научных кадров, а ведущей функцией высшей школы является задача аккумулирования, развития и распространения знаний. Цели и задачи научной политики и высшей школы переплетаются. Эти цели будут достигнуты тогда, когда научные исследования станут неотъемлемой частью университетского образования.
Образовательные программы
-
Бакалавриат
-
Магистратура
-
Докторантура
-
Дистанционное обучение
