Озекбаева Назым Асылгазиевна
Кандидат педагогических наук
Ассоциированный профессор
Институт управления проектами
Кафедра Казахского и русского языков
Email: n.ozekbayeva@satbayev.111
Профессиональная биография
Озекбаева Назым Асылгазиевна – старший преподаватель кафедры казахского и русского языков Института управления проектами Казахского национального исследовательского технического университета имени К.И. Сатпаева.
Окончила филологический факультет КазГУ им. С.М. Кирова. В 2007 г. защитила кандидатскую диссертацию по теме: «Коммуникативно-функциональный подход к формированию лексической компетенции учащихся (в курсе «Русская речь»)».
Работала учительницей в школах Алматинской области. Затем преподавателем кафедры русского языка КазНМУ им. С.Д. Асфендиярова. И.о. доцента кафедры языковой и общеобразовательной подготовки иностранцев факультета довузовского образования КазНУ им. Аль-Фараби.
Автор школьных и вузовских учебников и учебных пособий по русскому языку, рекомендованные МОН РК (для 6, 7, 10 классов 11-летнего образования), а также учебников и методических рекомендаций обновленного содержания по предмету «Русский язык и литература» для 5, 6, 7, 8, 11 классов 12-летней школы с казахским языком обучения (2017-2020 г.), утвержденные МОН РК (изд-во «Атамұра»).
Общий педагогический стаж – 31 год.
Образование
1986-1991 гг. КазГУ им. С.М. Кирова г. Алматы. Факультет: филологический.
Специальность: преподаватель русского языка и литературы.
1998-2001 гг. КазНПУ имени Абая г. Алматы. Аспирантура - соискатель кафедры «Теория и практика преподавания русского языка и литературы».
Публикации
Автор более 150 научно-исследовательских статей, изданных в журналах и сборниках Республики Казахстан, ближнего и дальнего зарубежья (Scopus, РИНЦ, ККСОН РК).
1) Научный стиль речи. Учебное пособие для студентов казахского отделения медицинских вузов (бакалавриат), рекомендованное МОН РК. – Алматы, 2015. – 220 с.
2) Русский язык: учебник для студентов 1 курса медицинских вузов (бакалавриат), – М.: Литтерра, 2015. – 272 с. (в соавторстве)
3) Типовые учебные программы «Профессиональный русский язык» для специальностей 5В042300 – Арт-менеджмент, 5В040300 – Вокальное искусство, 5В040200 – Инструментальное исполнительство, 5В040100 – Музыковедение, 5В040400 – Традиционное музыкальное искусство. Алматы: КНК им. Курмангазы, 2016 г. – 24 с. (в соавторстве)
4) «Формирование профильно-ориентированной компетенции студентов-медиков на практических занятиях по профессиональному русскому языку». Журнал «Вестник ЕНУ»№3, 2017. С.134-138.
5) «Из опыта использования инновационных методов в практическом курсе русского языка». Журнал «Вестник ЕНУ» №5, 2017. Астана. С. 87-90.
6) Русский язык и литература: Учебники для 5, 6, 7, 8, 11 классов общеобразоват. шк. с казахским языком обучения. В 2 частях. Часть 1, 2. Учебники, рекомендованный МОН РК. Алматы: «Атамура», (2017 – 2020). – 158 с.
7) Русский язык и литература. Методические руководства: Для учителей 5, 6, 7, 8, 11 классов общеобразоват. шк. с казахским языком обучения. Алматы: «Атамура», (2017 – 2020). – 352 с.
8) «О приоритетных ориентирах в практике обучения русскому языку как второму» В журнале «Вестник КазНПУ им. Абая. Филологическая серия» (№3 (73). – Алматы, 2020. - С. 321-327).
9) «Учет внутрилексической системности в практическом курсе русского языка». В журнале «Вестник КазНПУ им. Абая. Филологическая серия» (№3 (73). – Алматы, 2020. - С. 327-334).
10) «Argumentative Skills as a Basic Component of Professional Development of Future Teachers». В международном рецензируемом научном издании «Universal Journal of Educational Research», индексируемые в базе данных научной информации (Scopus) (8(12): р. 7175-7182, 2020 DOI: 10.13189/ujer.2020.081284 http://www.hrpub.org). (в соавторстве).
11) NATIONAL IDENTITY OF KAZAKH PEOPLE IN TRADITIONS AND CUSTOMS AND ISSUES OF THE UPBRINGING OF YOUNG PEOPLE. в международном рецензируемом научном издании «Journal of Positive School Psychology», индексируемые в базе данных научной информации (Scopus) 2022, Vol. 6, No. 5, 804– 811. http://journalppw.com, Abilova, 804-811. (в соавторстве)
12) Русский язык: учебник для студентов 1 курса медицинских вузов (бакалавриат) – Алматы: Эверо, 2022. – 288 с. (в соавторстве)
1) Русский язык. Учебное пособие для студентов 1 курса казахского отделения колледжей, обучающиеся по специальности «Организация питания» Алматы: ЭСПИ, 2022. – 324 с.
2) Русский язык. Учебное пособие для студентов 1 курса казахского отделения колледжей, обучающиеся по специальности «Швейное производство и моделирование одежды». Алматы: ЭСПИ, 2022. – 292 с.
3) Статья «Семантический анализ текстов в неязыковом вузе на основе таксономии Блума». В журнале «Вестник ЕНУ». Серия Педагогика. Психология. Социология. №4(141), 2022. Астана. с. 80-87
4) Электронный учебник «Русский язык и литература» 5 класс (для школ с казахским языком обучения). Алматы: «Атамура», 2023. Ссылка на образовательную платформу: https://opiq-redaktor-atamura.azurewebsites.net/Kit/Details/74
5) Электронный учебник «Русский язык и литература» 7 класс (для школ с казахским языком обучения). Алматы: «Атамура», 2023. Ссылка на образовательную платформу: https://opiq-redaktor-atamura.azurewebsites.net/Kit/Details/84
| № | Название статьи | Название журнала | Направление | Год |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Элементы инноватики в практическом курсе русского языка | Абай ат. Қазақ ұлттық педагогика университетінің хабаршысы | Филологические науки | 2019 |
| 2 | О приоритетных ориентирах в практике обучения русскому языку как второму | Абай ат. Қазақ ұлттық педагогика университетінің хабаршысы | Филологические науки | 2020 |
| 3 | Учет внутрилексической системности в практическом курсе русского языка | Абай ат. Қазақ ұлттық педагогика университетінің хабаршысы | Филологические науки | 2020 |
| 4 | Семантический анализ текстов в неязыковом вузе на основе таксономии Блума | Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінің хабаршысы. Педагогика. Психология. Әлеуметтану сериясы | Педагогика және психология ғылымдары | 2022 |