Ozekbayeva Nazym Asylgazievna
Candidate of Pedagogical Sciences
Associate Professor
Institute of Project Management
Department of Kazakh and Russian languages
Email: n.ozekbayeva@satbayev.111
Professional biography
Ozekbayeva Nazym Asylgazievna - is a Lecturer of the Department of Kazakh and Russian Languages of the Institute of Project Management at Kazakh National Research Technical University named after K.I. Satpaev.
Graduated from the Faculty of Philology of Kazakh State University. C.M. Kirov. In 2007 she defended her Ph.D. thesis on the topic: "Communicative-functional approach to the formation of students' lexical competence (in the course "Russian speech")".
She worked as a teacher in the schools of the Almaty region. Then as a teacher of the Russian language department of KazNMU named after S.D. Asfendiyarov. And about Associate Professor of the Department of Language and General Educational Training of Foreigners, Faculty of Pre-University Education, Kazakh National University named after Al-Farabi.
The author of school and university textbooks and teaching aids on the Russian language, recommended by the Ministry of Education and Science of the Republic of Kazakhstan (for 6, 7, 10 grades of 11-year education), as well as textbooks and methodological recommendations of updated content on the subject "Russian language and literature" for 5, 6, 7, 8, 11 grades of a 12-year school with the Kazakh language of instruction (2017-2020), approved by the Ministry of Education and Science of the Republic of Kazakhstan (publishing house "Atamura").
Total teaching experience - 31 years.
Education
1986-1991 Kazakh State University named after S.M. Kirov, Almaty.
Faculty: philological. Specialty: teacher of Russian language and literature.
1998-2001 KazNPU named after Abai, Almaty. Postgraduate studies - applicant for the Department of Theory and Practice of Teaching the Russian Language and Literature.
Publications
1) Научный стиль речи. Учебное пособие для студентов казахского отделения медицинских вузов (бакалавриат), рекомендованное МОН РК. – Алматы, 2015. – 220 с.
2) Русский язык: учебник для студентов 1 курса медицинских вузов (бакалавриат), – М.: Литтерра, 2015. – 272 с. (в соавторстве)
3) Типовые учебные программы «Профессиональный русский язык» для специальностей 5В042300 – Арт-менеджмент, 5В040300 – Вокальное искусство, 5В040200 – Инструментальное исполнительство, 5В040100 – Музыковедение, 5В040400 – Традиционное музыкальное искусство. Алматы: КНК им. Курмангазы, 2016 г. – 24 с. (в соавторстве)
4) «Формирование профильно-ориентированной компетенции студентов-медиков на практических занятиях по профессиональному русскому языку». Журнал «Вестник ЕНУ»№3, 2017. С.134-138.
5) «Из опыта использования инновационных методов в практическом курсе русского языка». Журнал «Вестник ЕНУ» №5, 2017. Астана. С. 87-90.
6) Русский язык и литература: Учебники для 5, 6, 7, 8, 11 классов общеобразоват. шк. с казахским языком обучения. В 2 частях. Часть 1, 2. Учебники, рекомендованный МОН РК. Алматы: «Атамура», (2017 – 2020). – 158 с.
7) Русский язык и литература. Методические руководства: Для учителей 5, 6, 7, 8, 11 классов общеобразоват. шк. с казахским языком обучения. Алматы: «Атамура», (2017 – 2020). – 352 с.
8) «О приоритетных ориентирах в практике обучения русскому языку как второму» В журнале «Вестник КазНПУ им. Абая. Филологическая серия» (№3 (73). – Алматы, 2020. - С. 321-327).
9) «Учет внутрилексической системности в практическом курсе русского языка». В журнале «Вестник КазНПУ им. Абая. Филологическая серия» (№3 (73). – Алматы, 2020. - С. 327-334).
10) «Argumentative Skills as a Basic Component of Professional Development of Future Teachers». В международном рецензируемом научном издании «Universal Journal of Educational Research», индексируемые в базе данных научной информации (Scopus) (8(12): р. 7175-7182, 2020 DOI: 10.13189/ujer.2020.081284 http://www.hrpub.org). (в соавторстве).
11) NATIONAL IDENTITY OF KAZAKH PEOPLE IN TRADITIONS AND CUSTOMS AND ISSUES OF THE UPBRINGING OF YOUNG PEOPLE. в международном рецензируемом научном издании «Journal of Positive School Psychology», индексируемые в базе данных научной информации (Scopus) 2022, Vol. 6, No. 5, 804– 811. http://journalppw.com, Abilova, 804-811. (в соавторстве)
12) Русский язык: учебник для студентов 1 курса медицинских вузов (бакалавриат) – Алматы: Эверо, 2022. – 288 с. (в соавторстве)
1) Русский язык. Учебное пособие для студентов 1 курса казахского отделения колледжей, обучающиеся по специальности «Организация питания» Алматы: ЭСПИ, 2022. – 324 с.
2) Русский язык. Учебное пособие для студентов 1 курса казахского отделения колледжей, обучающиеся по специальности «Швейное производство и моделирование одежды». Алматы: ЭСПИ, 2022. – 292 с.
3) Статья «Семантический анализ текстов в неязыковом вузе на основе таксономии Блума». В журнале «Вестник ЕНУ». Серия Педагогика. Психология. Социология. №4(141), 2022. Астана. с. 80-87
4) Электронный учебник «Русский язык и литература» 5 класс (для школ с казахским языком обучения). Алматы: «Атамура», 2023. Ссылка на образовательную платформу: https://opiq-redaktor-atamura.azurewebsites.net/Kit/Details/74
5) Электронный учебник «Русский язык и литература» 7 класс (для школ с казахским языком обучения). Алматы: «Атамура», 2023. Ссылка на образовательную платформу: https://opiq-redaktor-atamura.azurewebsites.net/Kit/Details/84