Жоробекова Динара Замировна

Жоробекова Динара Замировна

Гуманитарлық ғылымдар магистрі

Лектор

Жобаларды басқару институты

Шет тілдер кафедрасы

Email: d.zhorobekova@satbayev.111

Кәсіби өмірбаяны

11 жылдық тәжірибесі бар TEFL сертификатталған оқытушы, Сәтбаев университетінде ағылшын тілінің лекторы. Барлық студенттердің табысты студенттер болуын қалайтын, ынталы мұғалім. Мен оқушылардың оқу стиліне бейімделе аламын. АҚШ-та IDELT (ағылшын тілі мұғалімі халықаралық дипломы) сертификатын алып және магистратураны  үздік дипломмен аяқтадым. Мен қазір Мәскеуде онлайн  МВА дәрежесін оқып жатырмын. Менің тәжірибем: студенттерді тыңдалым, студенттермен пікірталастар және технологиялық интеграция арқылы оқыту.

Мен білім беру саласында 2008 жылдан бері жұмыс істеймін, оның ішінде сегіз жыл жоғары оқу орындарының студенттерімен жұмыс жасадым. 2012 жылдан бастап 2016 жылға дейін мен Nestle, Syngenta, Kailash Line Oil Company, КазРосГАЗ сияқты түрлі компаниялар үшін ағылшын қызметкерлерін корпоративті оқытумен айналыстым және менің ұсыныс хаттарым бар.

2018 - жылы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің «Өрлеу» ұлттық орталығы АҚ-да біліктілігін арттырды. Сонымен қатар 2019 - жылы Амстердам университетінде 2 онлайн курсында оқуға стипендия алдым.

Білімі

2019 ж. Bridge  TEFL, International Diploma in  English Language Teaching certificate, Denver city, Colorado, the USA.  

2015-2018 жж. Ала-Тоо халықаралық университеті, педагогика кафедрасы, Бишкек, Қыргыз Республикасы.

Жарияланымдар

1) Жоробекова Д.З. (2017) Жоғары оқу орнында жобалық оқыту арқылы студенттердің қызығушылығын арттыру. Құрманғазы атындағы Қазақ ұлттық консерваториясының хабаршысы. Оқу үрдісі мен білім мазмұнын жетілдіру тәжірибесі: қазіргі заманғы тенденциялар // халықаралық оқу-әдістемелік конференциясы.

2) Жоробекова Д.З. (2016) Жобалық әдіс бастапкы денгей  оқушылары үшін ағылшын тіліндегі қарым-қатынасты дамыту құралы ретінде. «Педагогика мәселелері»  ғылыми-әдістемелік журнал.

3) Digital competencies as necessary requirements for successful professional teachers in future Talent Development and Excellence Volume 12, Issue 1,2020, Pages 1015-1028