
Тулегенова Бахыт Ашимовна
Техника ғылымдарының магистрі
Аға оқытушы
Автоматика және ақпараттық технологиялар институты
«Киберқауіпсіздік, ақпараттарды өңдеу және сақтау» кафедрасы
Email: b.tulegenova@satbayev.111
Кәсіби өмірбаяны
2001-2003 жылдар. Ш. Уәлиханов атындағы орта мектеп, Жаркент қаласы, Алматы облысы. Информатика пәнінің мұғалімі.
2003-2004 жылдар. Орталық-Азия университеті, Алматы қаласы. Информатика пәнінің оқытушысы, инженер.
2004-2008 жылдар. Қ.И. Сәтпаев атындағы ҚазҰТЗУ, «Техникалық кибернетика» кафедрасының жоғары деңгейдегі инженері.
2008-2010 жылдар. Қ.И. Сәтпаев атындағы ҚазҰТЗУ, «Техникалық кибернетика» кафедрасының оқытушысы.
2010-2016 жылдар. Қ.И. Сәтпаев атындағы ҚазҰТЗУ, «Ақпараттық технологиялар» кафедрасының аға оқытушысы.
2016-2018 жылдар. Қ.И. Сәтпаев атындағы ҚазҰЗТУ, «Ақпараттық технологиялар» кафедрасының тьюторы.
2018-2021 жылдар. Г. Дәукеев атындағы АУЭС, аға оқытушы.
2021 жылдан қазіргі уақытқа дейін. Г. Дәукеев атындағы АУЭС, аға оқытушы, сонымен қатар Satbayev University-де тьютор.
Білімі
1997-2001 жылдар. Жетісу мемлекеттік университеті, Талдықорған қаласы. Мамандығы: «Қолданбалы математика», Квалификациясы: математика және информатика пәнінің мұғалімі, инженер-программист.
2005-2007 жылдар. Қ.И. Сәтпаев атындағы Қазақ ұлттық техникалық университеті. Мамандығы: Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету. Магистр ВТиПО.
2018-2021 жылдар. Қ.И. Сәтпаев атындағы Қазақ ұлттық зерттеу техникалық университеті. Мамандығы: Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету. Докторантура.
Жарияланымдар
1.Бекенай С., Тулегенова Б.А.“Ақпараттық технологиялар” кафедрасы студенттерінің білімін рейтингтік бақылаудың ақпараттық қосымшасын құру. Труды Международных Сатпаевских чтений «Роль и место молодых ученых в реализации новой экономической политики Казахстана», Алматы, КазНТУ 2016. - Т. II. - с. 254-257.
2. Кунтубек Қ.Қ., Жұмағалиев Б.И., Тулегенова Б.А. Web-технологияларда білімді бақылау жүйесін құру. Труды Международных Сатпаевских чтений «Роль и место молодых ученых в реализации новой экономической политики Казахстана», Алматы, КазНТУ 2016. - Т. II. - с. 315-318.
3. Б.И. Жумагалиев, Б.А. Тулегенова. Интерактивные сценарии обучения студентов IT-специальностей. Материалы международной научно-методической конференции «Современное образование: Развитие технологий и содержания высшего профессионального образования как условие повышения качества подготовки выпускников», Россия, Томск, 26-27 января 2017г., с. 170-171.
4. Н.О. Ниятова, Қ.Қ. Кунтубек, Б.А. Тулегенова. “KaznituGid” геоақпараттық жүйесінің мобильді қосымшасын құру. Труды Международной научно-практической конференции «Математические методы и информационные технологии макроэкономического анализа и экономической политики», посвященной празднованию 80-летнего юбилея академика НАН РК А.А. Ашимова, Алматы, КазНИТУ, 11-12 апреля 2017г., с. 483-487.
5. Б.И. Жумагалиев, Б.А. Тулегенова. Геймификация в обучении студентов. Материалы международной научно-методической конференции «Современное образование: Повышение профессиональной компетентности преподавателей ВУЗа – гарантия обеспечения качества образования», Россия, Томск, 1-2 февраля 2018г., с. 247-249.
6. Б.Р. Ғанибай, Б.А. Тулегенова. Есептеуіш көрсеткіштерін есепке алу мобильді қосымшасын құру. Материалы Республиканской научно-практической конференции «Современные информационно-коммуникационные технологии в образовании, науке и практике» в рамках третьей модернизации Казахстана, Алматы, ЖенПУ, 16 мая 2018г., с. 306-309.
№ | Мақаланың аты | Журнал аты | Бағыт | Жыл |
---|---|---|---|---|
1 | Классификация при неполной обучающей информации с использованием кластерного ансамбля и малоранговой матричной декомпозиции (Статья ) | Вестник Национальной инженерной академии Республики Казахстан. | Техникалық ғылымдармен технологиялар / Технические науки и технологии | 2020 |
2 | Сonstruction of an optimal collective decision on the basis of a cluster ensemble | Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университетінің Хабаршысы Физика-математика ғылымдары сериясы | Математика ғылымдары | 2021 |