Moldagulova Aiman Nickolayevna

Scientific projects

1. Проект программы грантового финансирования научных исследований «Интеллектуальная система кредитования производителей/импортеров товаров», АP19675226, 2023-2025 гг. Приоритет «Информационные, телекоммуникационные и космические технологии, научные исследования в области медицинских наук», руководитель проекта.

1. Проект в рамках программы грантового финансирования научных исследований «Разработка методологии, архитектурных и программных решений для преобразования бизнес-процессов в автоматизированные на основе облачных технологий БПААС (на языке обработки процессов государственного управления)», АП05134071. 2018-2020 гг. Приоритет «Информационные, телекоммуникационные и космические технологии, научные исследования в области медицинских наук», позиция СНС.

2. Проект в рамках Программы целевого финансирования научно-технических программ «Платформа цифровой трансформации бизнес-процессов национальной экономики», BR05236517. Приоритет «Информационные, телекоммуникационные и космические технологии, научные исследования в области медицинских наук», 2018-2020 гг. Позиция СНС.

3. Проект № 561553-EPP-1-2015-1-BG-EPPKA2-CBHE-JP «Доступность и гармонизация высшего образования в Центральной Азии путем прогрессивных и развития образовательных программ»/ACADEMICA/, финансируемый при поддержке Международной комиссии.

4. Проект развития трудовых навыков и стимулирования присутствия: «Разработка и пилотное внедрение образовательных программ высшего и послевузовского образования на основе профессиональных стандартов» по ​​договору № KZSJ-1.2/CS-04-CQS

Publications

Технические требования к системе диспетчеризации горно-транспортного предприятия // Информатика в научных знаниях, Варна, Болгария, июнь 2012 г.

Модель взаимодействия организаций и университетов в сфере специалистов в области информационных технологий // Современные проблемы науки и образования. Россия – 2012. – № 5; URL: http://www.science-education.ru/105-7115

Концептуальная модель системы диспетчеризации горнотранспортного предприятия» // Сборник тезисов 11 международной конференции «Информационные технологии и менеджмент» Апрель-Рига, Латвия, 2013

Формы и методы организации СРС/П в техническом вузе //Труды III –ей Международной научно-практической конференции «ИКТ: образование, наука, инновации» - Алматы, 2013 г.

К вопросу проведения лабораторных занятий в вузе //Труды III –ей Международной научно-практической конференции «ИКТ: образование, наука, инновации» - Алматы, 2013 г.

«Бизнес и образование: повышение компетентности студентов в сфере информационных технологий» // сборник тезисов 12 научных международных конференций «Информационные технологии и менеджмент» Апрель –ISMA, Рига, Латвия, 2014 г.

Развитие технологий радара. Труды 6-й научно-практической интернет-конференции, 2015: 139-141. 

Технологические перспективы ведут правительство. Р.К. Материалы ежегодной конференции SICE 2015, 28-30 июля 2015 г., Ханчжоу, Китай. 

Информационно-коммуникационные технологии. Учебник. В 2-х частях. Часть 1. 1-е издание – Алматы: ИТИУ, 2017. 

Информационно-коммуникационные технологии. Учебник. В 2-х частях. Часть 2. 1-е издание – Алматы: ИТИУ, 2017. 

Об обработке неструктурированных данных в Hadoop. Международная конференция «Цифровые технологии в науке и промышленности-2017» (DTS&I-2017) г. Алматы (Казахстан). 

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОДЕЛИ ПРИНЯТИЯ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ ПОНИМАНИЯ ОПЫТА ОБУЧЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ ТЕХНОЛОГИЙ WEB 2.0. Международная конференция «Цифровые технологии в науке и промышленности-2017» (DTS&I-2017) г. Алматы (Казахстан). 

Прогнозирование изменения с использованием больших данных. Республиканская научно-практическая конференция «Конституционные реформы – основы демократического развития общества и восточного развития Казахстана», ЮКГУ им. М.Ауэзова, г. Шымкент, 2017 г. 

Использование алгоритма KNN для классификации текстовых документов. ICIT 2017. 8-я Международная конференция по информационным технологиям. doi:10.15849/icit.2017.0000 © ICIT 2017 ( http://icit.zuj.edu.jo/ICIT17 ). 

Potential research studies of doctoral students